春风化雨师者心，戒尺无声育青衿。

刷到光明网那篇“教师不敢管、不想管、不会管”的文章时，我手一抖，差点摔了手机。评论区炸了：“现在的老师连学生眼睛都不敢瞪了？”“管了挨骂，不管更挨骂，老师到底图啥？”——字字扎心，句句见血。

从“戒尺”到“热搜”：教师的手，为何越捆越紧？

山东潍坊老师罚站学生赔款千元，咸阳教师因耳光被处分……这两条新闻像两记闷棍，敲得人脊背发凉。

当罚站成了体罚，批评成了暴力，戒尺成了刑具——教师的手，早已被拴上无形的铁链。

我们总说“严师出高徒”，可今天的“严”字，成了悬在教师头顶的刀。学生上课捣乱，你敲黑板？家长投诉“制造噪音”；学生辱骂同学，你瞪眼？截图发群就是“精神压迫”。教育的红线越划越多，教师的生存空间却越压越小。

鼓励教育变“捧杀”：没有规矩的孩子，走不远

“宝贝你真棒！”“没关系，下次努力！”——这些话本没错，但当鼓励变成无底线的纵容，教育就成了温室养花。

某小学班主任偷偷吐槽：“班上孩子撕了作业本，我说了句‘要尊重书本’，家长反手举报我‘打击自尊’。”当批评被污名化，当规矩被妖魔化，孩子失去的不是“快乐”，而是明辨是非的能力。

没有红线的成长，终将迷失在旷野；没有惩戒的教育，不过是虚伪的童话。

给教师松绑，就是给未来让路

云南山村教师张桂梅用戒尺逼出无数大学生，她说：“打在手心，疼在我心，但总比他们一辈子困在山里强！”

教育需要温度，也需要力度。教师的手，托着孩子的未来；社会的信任，托着教育的尊严。

给教师一份“免责清单”：明确罚站、批评、留堂等教育行为的合理边界；

给家长一颗“理解之心”：教育不是老师单打独斗，而是家校共育的马拉松；

给舆论一剂“清醒药”：别让热搜审判教育，别用键盘绑架师道。

教育的尊严，需要整个社会托举

跪着的教师，教不出站着的学生。

七十年前，孔子持戒尺立杏坛；七十年后，教师握粉笔战热搜。变的是时代，不变的是那份“一棵树摇动另一棵树”的初心。

愿戒尺不再是红线，而是丈量成长的一把尺；愿讲台不再是雷区，而是孕育未来的沃土。因为今天你如何对待教师，明天世界就如何对待你的孩子。